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Programa oficial
Grado 7.° - Alfabetización y Ciudadanía digital - Seguridad y ética
Conceptos de identidad digital y huella digital. Datos e información que las construyen. Protección de datos personales.
Información pública y privada. (ejemplos: permisos de aplicaciones, datos de geolocalización, interacciones con asistente de voz).
Redes sociales y la seguridad en el uso.
Formas de acceso y navegación segura y responsable (ejemplo: https, validación de sitios y contenidos)
Cuidados en el manejo de la imagen. Riesgos, amenazas y ataques personales (ejemplos: grooming, ciberbullying, sexting, reemplazo de identidades digitales, Netiquetas).
Tiempo en pantalla - cuándo, cómo y para qué se utiliza (Referencia: Autorregulación, AGESIC).
Grado 7.° - Alfabetización y Ciudadanía digital - Seguridad y ética (producción y comunicación)
Análisis de contenidos: credibilidad, exactitud, objetividad.
Accesibilidad y distintos formatos.
Autoría de producciones digitales: citas y referencias de fuentes (normas estándares como por ejemplo Normas APA).
Grado 7.° - Arquitectura de dispositivos, redes e Internet
Componentes, diferencias e interacción entre software y hardware. Entradas, salidas, procesamiento y almacenamiento de información.
Sistema operativo: concepto y generalidades.
Internet: nociones básicas sobre su infraestructura física y lógica (IP, DNS).
Grado 7.° - Alfabetización y Ciudadanía digital - Impacto Social
Impacto de la tecnología en la vida cotidiana y el ambiente.
Principales hitos de la historia de la computación y avances tecnológicos: repercusión en el mundo del trabajo y los vínculos interpersonales.
Obsolescencia programada - aspectos ambientales asociados a la basura electrónica. Formas responsables de desecho.
Obsolescencia percibida - vida útil de los dispositivos, necesidad de tener lo más actual.
Grado 7.° - Algoritmia, programación, robótica y problemas computacionales (algoritmia e IA)
Algoritmia: Concepto de algoritmo, funcionamiento e implicancia. Ejemplos de algoritmos de búsqueda y ordenamiento vinculados al pensamiento computacional.
Estrategias de búsqueda simples, que ejemplifican la complejidad de los motores de búsqueda de Internet.
Inteligencia Artificial: concepto, implicancia, uso (redes sociales, motores de búsqueda de internet, personalización, deepfakes).
Grado 7.° - Algoritmia, programación, robótica y problemas computacionales (estrategias y técnicas)
Estrategias y técnicas para el desarrollo de soluciones: planificación, análisis, abstracción, división en subtareas, depuración, reutilización de soluciones, presentación y documentación de la solución, roles y trabajo colaborativo, mejoras de productos.
Grado 7.° - Algoritmia, programación, robótica y problemas computacionales (programación e IA)
Lenguajes de programación por bloques (Ejemplo: Scratch, App Inventor, Microsoft MakeCode, entre otros), tipos de datos, variables, listas, estructuras selectivas e iterativas.
Expresiones lógicas y usos en programación.
Programas y desarrollos sencillos (ejemplo: videojuegos, aplicaciones, robótica educativa) - estructura.
Inteligencia Artificial: Introducción a la construcción de módulos de aprendizaje automático (Ejemplo de aplicaciones: Quick Draw, Sketch RNN, PRG AI Blocks).
Grado 7.° - Procesamiento de información
Concepto abstracto de computadora vinculada a la entrada, salida, procesamiento y almacenamiento de información.
Representación de datos - codificación y decodificación de distintos tipos de datos (ejemplo: imágenes pixelares y vectoriales). Código ASCII.
Base de Datos: definición de dato, concepto de BD, aplicación (Ejemplo: Facebook, Google, juegos, bancos, etc.) y funcionamiento. (Contenido a ser abordado en la UC de DGES)
Grado 8.° - Alfabetización y ciudadanía digital - Seguridad y ética (ciberseguridad)
Ciberseguridad: Gestión de Credenciales, mecanismos de autenticación, fortalezas y debilidades.
Tipos de ataque y delitos informáticos. Ejemplo: identificación de phishing, ransomware.
Grado 8.° - Alfabetización y ciudadanía digital - Seguridad y ética (producción y comunicación)
Análisis de contenidos: validez y credibilidad de las fuentes.
Accesibilidad y formatos pertinentes según público objetivo y finalidad.
Autoría de producciones digitales: Normas de derecho de autor.
Permisos que se otorgan en las producciones digitales (Ejemplos: Licencias Copyright, Copyleft y Creative Commons International).
Grado 8.° - Arquitectura de dispositivos, redes e internet
Sistemas operativos: control y proceso, fundamentos generales de administración de recursos de hardware a través del sistema operativo.
Redes informáticas: Dispositivos, configuraciones básicas, redes cableadas e inalámbricas.
Nociones básicas de arquitectura cliente-servidor y fundamentos de transmisión de datos entre dispositivos y redes informáticas.
Grado 8.° - Alfabetización y ciudadanía digital - Impacto social
Algoritmos y sus aplicaciones.
Impacto de la tecnología en la vida cotidiana y el ambiente.
Avances tecnológicos actuales y emergentes: Internet de las cosas, inteligencia artificial, Aplicación en proyectos.
Grado 8.° - Dispositivos tecnológicos y robótica
Dispositivos tecnológicos: Características, funcionalidades, usos y aplicaciones de diferentes dispositivos computacionales.
Placa de desarrollo, sensores y actuadores.
Integración de dispositivos en los desarrollos y en los proyectos.
Robótica educativa: alcance, usos e implementación.
Aspectos y problemas éticos vinculados a las prácticas de las Ciencias de la Computación.
Grado 8.° - Algoritmia, programación, robótica y problemas computacionales
Programación por bloques y pasaje a la programación textual aplicada a programas y proyectos sencillos que integren robótica. Anidación de estructuras selectivas e iterativas, modelados, técnicas y requerimientos. Modularidad y modelos de ejecución. Lógica booleana y usos en programación.
Estrategias y técnicas para el desarrollo de soluciones: procesos iterativos e incrementales, reutilización de soluciones, pruebas y depuración, recursividad, presentación y documentación de la solución, roles y desarrollo colaborativo.
Usos y funcionamiento de placas programables, interface, sensores, actuadores, dispositivos. (Contenido a ser abordado en la UC de DGES)
Inteligencia Artificial: uso y construcción de módulos de aprendizaje automático sencillos. Ejemplo de aplicación para construcción: Google Teachable Machine, PoseBlocks. (Contenido a ser abordado en la UC de DGES)
Grado 8.° - Procesamiento de información
Recolección: activa (ejemplo, un Google Form) y pasiva (ejemplo, un sensor iot) y almacenamiento de información.
Procesamiento de datos y visualización de información aplicado a proyectos.
Base de datos: elementos de una base de datos relacional (ejemplo: entidades, atributos, clave, relaciones). (Contenido a ser abordado en la UC de DGES)