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Programa oficial
Eje temático 1 - Texto introductorio: Autores uruguayos siglo XX y XXI
Integrar y usar información en el proceso comunicativo a través del análisis de temas complejos participando y teniendo en cuenta el lenguaje propio y literario para promover el diálogo intermedio de ideas
Análisis del discurso femenino en la literatura uruguaya del Novecientos y los procesos comunicativos
Participación en el debate intermedio de ideas en relación con la creación femenina a través del tiempo con mediación o en tanto que se plasmen en producciones individuales o colectivas
Construcción del primer eje temático: selección de autoras/es representantes del Romanticismo/Post Romanticismo que dialogan entre sí
Identificar, integrar y clasificar de forma autónoma características de los períodos Romántico y post-romántico en el análisis contextualizado
Eje temático 2 - Autores/as del siglo XX
Identificar, desarrollar y aplicar estrategias en comunicación asertiva de forma autónoma estableciendo conclusiones en una práctica de autorreflexión permanente ante sus opiniones respecto al otro para la creación de proyectos individuales o colectivos
Integrar y desarrollar estrategias de comunicación, creación y producción de discursos ficcionales y no ficcionales en diferentes formatos, expresando y transmitiendo sus puntos de vista
Construcción del segundo eje temático: selección de autoras/es del siglo XX
Identificar, clasificar los cambios estéticos tomando como condición la transformación cultural, social e intelectual elaborando un análisis asertivo de forma individual o colectiva en la búsqueda del enriquecimiento personal
Integrar el conocimiento propio a través de los cursos analizados estableciendo relaciones en múltiples dimensiones que habiliten un proceso de reflexión en el avance de la construcción de una identidad cultural
Categorizar, clasificar e integrar las relaciones complejas del proceso de análisis y creación intertextual en las múltiples dimensiones presentes, por medio de diferentes soportes y formatos para su desarrollo personal
Reproduciones integrando relaciones complejas a través de un proceso de análisis y selección, por medio de diferentes soportes y formatos
Integrar y aplicar de forma autónoma el análisis de situaciones diversas, reales o ficcionales enriqueciendo su discurso argumentativo y formulando hipótesis que le permitan tomar decisiones
Construcción del tercer eje temático: selección de autoras/es del siglo XXI
Desarrollar de forma individual y asertiva su potencial crítico-creativo involucrándose en un proyecto de vida con estrategias que propician el aprendizaje permanente